【试题展示】
　　 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
　　 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
　　 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
　　 【试题解读】
　　 这是一道新材料作文题，材料由三段内容组成。
　　 第一段共三句话，分两个部分，第一句话说“古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。”这是在引导考生打开思维，多角度立意，涉及人生理想追求的方方面面都可以谈，只要言之成理即可。第二、三句话举了汉代扬雄以射箭来比喻追求理想的例子，举例说明确立理想以及实现理想的方法、途径。扬雄把“义”作为自己的理想，这是儒家追求的崇高目标;“义”指正义，道义，孟子说“舍生取义”，把“义”看的比生命还重要。确定了如此宏大的人生理想之后，第二步要付诸行动，要“修身”，要“矫思”，要加强修养，要端正思想，最后经过积淀，厚积薄发，就能够实现自己的理想。考生可以举一反三，写出自己的理想，并从不同的角度写出实现理想的途径和方法。
　　 第二段只有一句话，前半句的关键词有三个，分别是“追求理想”“当代青年”“启示”。这引导考生注意此次作文不是要写古人的理想，而是要写当代青年的理想，第一段写古人的理想，只是一个引子。后半句的关键词有两个，分别是“自身发展”“思考”。从内容上要结合自身的发展谈理想，自身的发展与当代青年要相匹配。把自己的理想、自身的发展与当下的时代、社会相结合。写作任务非常明确，抛开自身发展谈理想，就是套作。结合自身发展谈理想，但抛开时代，只谈个人主义，不谈家国情怀，就是低品质的作文，就是没有思考的写作。“思考”两个字，提醒考生，思想一定要深刻，一定要在思维品质、思想深度、论证广度上，有亮点，有突破。
　　 第三段则属于常规要求，不再赘述。
　　 整个材料言简意丰，把传统文化和生活情境中蕴含的理性思辨，生发到学子对理想信念的思考中，对考生及青少年的品德修養起到潜移默化的引导作用，充分体现了高考通过命题立德树人的基本要求。
　　 参考立意：
　　 讨论当代青年追求怎样的理想。以“义”崇高目标至善价值等为标准。
　　 当代青年追求理想的基础应该是立德树人。先成人再成事。
　　 3. 当代青年实现理想的途径只能是以上基础的矢志不渝、坚持奋斗。
　　 参考题目：
　　 1.修身立德铸良弓，专注实干化利箭;2.青年立大志，义字摆中间;3.让理想照亮青春世界;4.生逢其时，须有所为;5.正确树立理想，努力付诸行动;6.修身矫思，立义奠发;7.端正思想立大志，实现理想需践行;等等。
　　
　　 【佳作展示1】
　　奠品行之基