【摘 要】
:
高效课堂就是想方设法调动起学生的主观能动性,使学生能够自觉参与到课堂教学中,通过自主、合作、探究的方式来激发学生的兴趣,培养学生的自主学习能力和创新能力.本文提出充分了解学情,养成良好倾听习惯,做好课前准备,优化教学过程,运用多媒体,给予鼓励性评价等实践策略,以期调动学生学习兴趣,构建高效小学数学课堂.
论文部分内容阅读
高效课堂就是想方设法调动起学生的主观能动性,使学生能够自觉参与到课堂教学中,通过自主、合作、探究的方式来激发学生的兴趣,培养学生的自主学习能力和创新能力.本文提出充分了解学情,养成良好倾听习惯,做好课前准备,优化教学过程,运用多媒体,给予鼓励性评价等实践策略,以期调动学生学习兴趣,构建高效小学数学课堂.
其他文献
随着教育事业的不断发展,教学水平的不断提高,在教学过程中引入信息化教学手段,对学生进行辅助性教学指导,可以提高课堂教学效率.在农村初中化学课堂教学中,由于受教学硬件条件的影响,教师应充分认识到微视频简便且成本低廉的教学优势,利用信息技术可在课前、课中、课后以及实验演示四个层面做好微视频录制工作,使学生能够更加精准、高效地理解化学教学内容.文章就微视频在初中化学教学中的应用进行分析阐述,以期提高初中化学课堂教学质量.
群文阅读,就是将有内在联系的多篇文章组织在一起,从不同角度、层面进行比较阅读,从而优化学生语文素养的阅读方式,不断提高其阅读水平.群文阅读对学生的阅读速度、阅读质量要求极高,所以在小学群文阅读教学中,有效选文对群文阅读意义重大.文章从群文阅读的现状、意义和选文策略等方面展开论述,讨论了有效实施群文阅读中选文的教学策略.
当前教育教学中,学生的合唱水平是体现中小学美育成果的重要指标之一.童声合唱训练是提高6至12周岁学龄段儿童音乐综合素养的有效手段之一.基于此,本文分析了童声合唱训练中出现的误区,指出了训练过程中应注意的事项.
插图是英语教材中的重要组成部分和教学内容.课本中的插图将抽象概括的语言文字转变成具体可感的图形画面,有助于学生对阅读文本的理解.因此,英语教师在授课时要善于使用教材插图这瓶“调味剂”,会取得意想不到的教学效果.本文分析了初中英语插图应用的优势,指出了目前英语教材插图应用的现状,并且提出了运用教材插图提高课堂教学效果的策略与方法,以期充分发挥教材插图的作用.
当前素质教育和新课改的不断深化要求幼儿教育进行课程整合,实现各领域的自然衔接以及内容和形式的有机结合等,通过整合性的课程促进幼儿的全面发展.在这样的情况下,主题教育活动就成为幼儿园课程整合的有效途径.文章主要分析了主题教育活动对幼儿园课程整合的重要意义,以及当前幼儿园主题教育活动开展中存在的问题,探讨了运用主题教育活动促进幼儿园课程整合的策略.
文章以2016-2020年全国Ⅱ卷和2021年全国乙卷为例,以考试大纲和课程标准为指导,分析二者对实验部分的要求,结合对高考实验试题的分析,得出高考化学实验综合题具有“注重基础性,体现应用性”“呈现方式多样化,实验背景生活化”“定性与定量相结合,高中与大学相衔接”“对有机化学考查趋势加强”的命题特点,进而为师生备考提供一定的参考.
在新课改教学的影响下,初中英语的理念和教学方式都发生了改变,传统的英语教学方式已经不符合当前学生的需求.现阶段要求将学生作为课堂学习的主体,使学生主动进行学习,有利于学生形成积极的学习态度.为此,在日常教学活动设计中,英语教师应尽可能多地为学生创造独立思考探究的机会,为学生各方面潜能的挖掘、发挥提供有利条件.
六要素整合教学,是我国著名教育学者魏书生先生经过多年教学实践,逐渐探究出的一条全新的教育教学路径.它可以充分体现出以学生为中心的全新教育理念,教师占据教学主导地位,提升学生的主动性,鼓励学生探究学习.这种全新的教育形式,符合我国新课改提出的教育教学要求,同时也与我国新时期的教育目标一致.本文首先从六要素整合的概念展开,然后分析了六要素整合在英语教学中的重要性,接着深入分析了六要素整合在高中英语教学中的实施路径.
为给学生学习高中历史提供助力,补充新课改下高中课本知识,将当地的乡土历史文化和教科书的内容结合,能使课堂内容变得更为充实,改善课堂气氛,了解当地优秀文化,还能让学生与历史学科的距离变近,感受家乡的历史底蕴和文化积淀,提高历史学习兴趣,进而喜欢上历史这门学科,从而达到预期的教学效果.
在小学语文教学中开展民俗文化教育,是培养学生文化理解力的有效措施,更是发展学生语文核心素养的有力保障.文章以促进学生全面发展为目的,立足于民俗文化的重要性,从教材挖掘利用、课堂教学、课外实践等方面,提出了民俗文化在语文教学中的渗透策略.