现在的大学生,持有既定理想、刻苦攻读的,是大有人在;然毋庸讳言,也有混文凭的。
　　记得上世纪60年代初,我就读于中科大。当时教改的口号是“少而精”,要减轻学生负担。
　　那时科大的学业负担之重是全国之最,为了科技强国,这也是必需。当时北京高中生中流传几句顺口溜,其中之一是:“不要命的考科大。”科大学子盼望松口气,自然赞成这口号。但中科院的几位老师却有异议,他们都是在知识田地里辛勤耕耘而收获颇丰的大师。钱学森老师就说:“我在大学里没有一天是在12点以前睡觉的。”此话给我留下极深的印象,从此念念不忘。
　　后来,“文革”中断了我们的业务学习。但我依然记着这句话:成果绝对是用超人的辛劳换来的。
　　“文革”后我在大学任教,我把学业上的成功,归纳为三要素:聪明、认真、刻苦,缺一不可。我将此理念灌输给学生,凡能坚持刻苦学习的学生,都学得很出色。
　　超人的智慧,超人的努力,才能造就大师,历来如此。
　　我觉得,大学教育和中小学教育不同。中小学是基础教育,应该减轻中小学生的应试负担,使之德智体美全面发展。而对大学生来说,身体、心理和学业基础已经打好,就像一根竹子已到了“拔节”期,努力拼搏就能成就英才,因此刻苦学习正当其时。“知识改变世界”是大学生们应建立的积极理念,钱学森等老一辈科学家就是榜样。
　　(摘自2010年1月6日
　　《新民晚报》)