【摘 要】
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音乐教育是美育教育的重要组成部分,如何高效的在音乐课堂中提升学生对音乐的审美、鉴赏能力,培养音乐综合素养,是每一位中小学音乐教师都在探究的问题。作为现代音乐教育,学
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音乐教育是美育教育的重要组成部分,如何高效的在音乐课堂中提升学生对音乐的审美、鉴赏能力,培养音乐综合素养,是每一位中小学音乐教师都在探究的问题。作为现代音乐教育,学校课堂是一个传播音乐教育的重要场所。课堂教学是否高效,直接影响学生接受音乐,理解音乐的程度大小。如何创建一个有效的课堂是一个重点解决的问题。由于高中生年龄特点,处于心理身体发展飞快的阶段,一言堂已然不能吸引并有效传递音乐教育内容。如何运用快乐教育法积极促进高中生自主学习是文章探究重点所在。
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