【摘 要】
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摘要：阅读能力是外语学习的四大基本能力之一。《欧洲语言共同参考框架》问世十几年来，以其任务为依托的“交际性教学”及“面向行动”的外语教学法理念，对高校法语教学发挥着积极的借鉴意义。文章拟依据《欧洲语言共同参考框架》中的“面向行动”教学理念和对阅读能力的评估参考，探究基础阶段法语阅读课程改革的举措，不断提高学生语言技能，进一步提升人才培养质量。 关键词：法语阅读;共同框架;教学研究 中图分类号：
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摘要：阅读能力是外语学习的四大基本能力之一。《欧洲语言共同参考框架》问世十几年来，以其任务为依托的“交际性教学”及“面向行动”的外语教学法理念，对高校法语教学发挥着积极的借鉴意义。文章拟依据《欧洲语言共同参考框架》中的“面向行动”教学理念和对阅读能力的评估参考，探究基础阶段法语阅读课程改革的举措，不断提高学生语言技能，进一步提升人才培养质量。
关键词：法语阅读;共同框架;教学研究
中图分类号：G642.0
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