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新颁布的<语文课程标准>在阅读课的"阶段目标"中规定:第三学段要求"在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断".第四学段要求"对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能用合作的方式,共同探讨疑难问题".在阅读课的"教学建议"中提出:"阅读是学生的个性化行为……要珍视学生独特的感受、体验和理解."这里强调了学生阅读要有"自己的看法"、"自己