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适量机油消耗当属机器正常
【出 处】
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驾驶园
【发表日期】
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2002年9期
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摘要：课堂讨论是对教学中有质疑的内容进行探讨、研究的过程，通过师生间、生生间的信息交流使学生进行积极思考，从而达到较好的教学效果。课堂讨论现已成为许多教师喜爱采用的教学形式之一。有效的课堂讨论很好地提高了教育效果，但在实际应用中，也出现了一些问题，形成了一些误区。本文结合物理教学实践指出了课堂讨论中的误区并提出了相应的对策。 关键词：课堂讨论;误区;有效性 中图分类号：G633.7 文献标
摘要：二次函数是初中数学教学中的重点和难点，然而很多学生并不能准确、快速地理解和掌握。如何提升二次函数教学效率是初中数学教育中的重要研究话题。为了解决该知识点的学习问题，笔者在教学实践中进行了认真总结，认为教师在教学时应采取以下教学策略。 关键词：初中数学;二次函数;教学方法 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-0025 初中对函数的考
[摘要]校企合作办学有利于推进教育体制、机制创新，形成多元化办学格局，是坚持走中国特色的职业教育发展的有益实践。 [关键词]校企合作 工学结合 专业教学改革 校企合作办学的思想是战略联盟理念在教育中的实践与应用，是教育一体化的先进理念。校企合作是学校与企业基于平等自愿，互惠互利条件下建立长期稳定的合作关系，是学校与企业的双赢行为。校企合作办学有利于推进教育体制、机制创新，形成多元化办学格局
摘要：在小学英语课堂中，通过恰当的评价，可激发学生学习的积极性，让学生在评价过程中反思自己的学习行为，发现自己学习中的问题，调整自己的学习策略，以便在日后的学习中取得更大的进步。作为教师，在我们平时的教育教学实践中，要从自身做起，有意识地、科学地、全方面地、多角度地评价学生，通过多元评价教会学生正确评价自己，发展自信心;给学生创造成功的机会，增强自信心，最终促进学生综合语言运用能力的发展。
摘要：《语文新课标》提出：“讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。”可见，听与说在课堂上是相互依存的，只有听明白了，才能了解对方的观点态度，才能知道自己接下来要说什么、怎么说。听是吸纳的重要途径，只有会听才会说。从某种意义上而言，倾听是学生学习中最重要的行为，有效教学应从倾听开始。 关键词：有效教学;倾听;师生互动 中图分类号：G
摘要：新课程和新的教育形势要求教师在教学过程中必须要与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性与自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师的指导下主动、富有个性的学习。在英语这门学科的教学中，培养学生的个性化学习，与灵活、充满趣味的课堂密不可分。趣味性课堂强调运用语言，而不仅仅是学会语言结构，强调语言与社会文化的联系，人与人之间的关系;强调
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摘要：中等职业教育以培养学生的技术应用能力为主要目标，本文通过对中职学校计算机的教学现状进行分析，对中等职业学校计算机应用专业教学方式进行了探讨。 关键词：中等职业教育;计算机教学;改革 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）12-0030 本世纪将以快速高效的传播和利用信息资源为基本特征，计算机是信息传输的支柱载体，它的运用已经广泛渗透到现代
在学生的学习过程中,需要用题目检测对知识的了解程度,而几乎所有人在做习题的时候都会出现错误,那么如何把错例变成有效教学资源,这是我们要重点关注的问题.