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文本信息提取能力是学生提升语文综合素养的基石,这对于低段学生来说是难点,下面我将以下面的环节来攻克这一难题:利用常用符号,做好标记——课堂针对性训练,提升能力——课外拓展延伸,迁移方法。这一能力的提升,能为孩子中高段的学习打下坚实的基础。
提升低段学生文本信息提取能力的策略研究
【摘 要】
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文本信息提取能力是学生提升语文综合素养的基石,这对于低段学生来说是难点,下面我将以下面的环节来攻克这一难题:利用常用符号,做好标记——课堂针对性训练,提升能力——课
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区党湾镇第一小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年14期
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