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以细菌的革兰氏染色教学为例,从教学目标的确定、策略的选择、过程实施及反思等方面分析了信息化手段解决微生物教学重难点的思路,突出了信息化设计对高职生物制药专业教学效果改善的价值,提高了学生的规范操作意识,消除了实验过程中的生物安全隐患。本教学设计实践为微生物课堂的信息化设计提供了参考。
高职生物制药专业微生物教学信息化设计——以细菌的革兰氏染色为例
【摘 要】
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以细菌的革兰氏染色教学为例,从教学目标的确定、策略的选择、过程实施及反思等方面分析了信息化手段解决微生物教学重难点的思路,突出了信息化设计对高职生物制药专业教学效
【机 构】
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常州工程职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年41期
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