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体育是九年义务教育的的重要组成内容，其在促进学生综合素质能力发展、促进机体的生长发育、增强学生体质等方面有着基础性的作用和意义。当前环境背景下，全国各校都在如火如荼地展开教育改革，体育教学如何结合教育教学指导性文件要求，抓住课堂这一教学主阵地，设置教学“多渠道”，打造高效的体育课堂，成为了相关教学工作者研究的重点。