【摘 要】
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二轮复习以专题复习为线,以高考考点复习为面,以知识整合、能力形成为目的。二轮复习中已不再注重知识结构的先后顺序,复习的重点是将各部分知识有机地结合起来,提高学生运用
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二轮复习以专题复习为线,以高考考点复习为面,以知识整合、能力形成为目的。二轮复习中已不再注重知识结构的先后顺序,复习的重点是将各部分知识有机地结合起来,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。教师应在准确把握知识点之间本质联系的基础上,对知识的编排体系进行必要的拆分和加工,组成特定的教学模块,以便学生达到触类旁通的思维状态。
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