小学数学实验教科书在内容选择上的特点

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小学数学教科书是实现数学课程目标重要的教与学的资源,对其内容与特征的定位是以《标准》为基本依据。相对于以往的“数学教学大纲”而言,新的《标准》在有关数学教育的基本理念方面具备许多明显的新意,这些新意也使教科书的内容与特征都产生较大的变化。 Elementary mathematics textbooks are the important teaching and learning resources to achieve the goal of mathematics curriculum. The orientation of their contents and features is based on “standard”. Compared with the previous Mathematics Syllabus, the new Standard has many obvious new ideas about the basic concepts of mathematics education, and these new ideas also make great changes in the content and characteristics of textbooks.
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