【摘 要】
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文章通过对工作室制下动漫专业教学改革的必要性的论述，以杭州职业技术学院为例，对动漫设计专业工作室制下分层教学模式的实践进行积极探索，具体包括紧密联系行业，细分专业发展方
【基金项目】
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浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目“基于工作室制的分层教学模式改革的探索与实践——以《动画后期制作》课程为例”的成果(编号:kg20160719)
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文章通过对工作室制下动漫专业教学改革的必要性的论述，以杭州职业技术学院为例，对动漫设计专业工作室制下分层教学模式的实践进行积极探索，具体包括紧密联系行业，细分专业发展方向；构建项目化课程体系和教学内容；利用信息化教学手段组合教学模式；设立灵活机动的动态项目团队组建机制；构建基本技能考评题库，并结合分层绩效考评方式。
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