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美术课堂应该是一个怎样的课堂？美术老师在学生创作中该扮演一个怎样的角色？学生的创造天赋又该怎样在传统的课堂中激发出来？这些问题一直萦绕在我的从教生涯中，我也为此进行了不断的摸索，但大都收效甚微。直到如今在新课改的大背景下，全区的中小学都在倡导卓越课堂及小组合作学习，我才领悟到好的美术课堂应该是以学生为主体，老师为主导，情智共生的课堂。