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美术课堂应该是一个怎样的课堂?美术老师在学生创作中该扮演一个怎样的角色?学生的创造天赋又该怎样在传统的课堂中激发出来?这些问题一直萦绕在我的从教生涯中,我也为此进行了不断的摸索,但大都收效甚微。直到如今在新课改的大背景下,全区的中小学都在倡导卓越课堂及小组合作学习,我才领悟到好的美术课堂应该是以学生为主体,老师为主导,情智共生的课堂。