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化学核心素养体现学生掌握知识体系,并将其运用服务社会的系统过程。本文以人教版高中化学必修2第二单元第三节第2课时《探究影响化学反应速率的因素》为例,以化学核心素养为导向,进行教学设计,通过有效的教学活动,着重培养学生的实验方案设定,实验现象分析的能力,发展学生基于证据进行分析推理,将理论用于实践的应用能力。