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在新课程改革背景下,高中数学教学不再是单纯地教给学生数学知识,而是在教给学生数学知识的同时培养学生多方面学习能力,让学生数学学习更有效.那如何在课堂教学中促使学生更好地学习呢?构建高效课堂是关键.为此,本文结合笔者自身多年教学经验,以《统计》与《概率》教学内容为例,谈谈如何构建高效课堂,以期为其他一线数学教师提供参考.