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由于"多普勒效应"一节被编排在高中物理教材的选修部分,且诸多版本的教材都主要分析了波源运动、观测者静止的情形下的多普勒效应,多普勒效应一直是学生难以理解的一个物理现象。该自制数显式多普勒效应演示仪可补充演示波源静止、观测者运动情形下的多普勒效应,根据频率计得到的频率数据,探究波源频率与观测者接收频率之间的关系,分析多普勒效应形成的本质原因。