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实验是科学探究的基础，也是高中物理教学中最重要的组成部分。随着现代科技型社会飞速发展，生物领域的发展也得到了进一步的提升，社会对生物学方面的人才要求也愈加广泛和严格。因此，教师必须重视起自身的教学重任，在实验教学中不断创新、实践和研究，重视教学内容和教学过程的设计，重视教学方法的创新性，重视实验教学学生的主体性，用科学的角度观察、用科学的方法实践，从而提高高中生物实践教学质量。