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课程思政建设是国家对高校各级各类课程改革的一项基本要求。从唯物辩证法、科学伦理、科学精神、数学之美、中华优秀传统文化等方面挖掘了《数学分析》课程思政元素。从课程自身内容的特点来看,《数学分析》课程实施中可以采用延伸讲授、情境教学、故事教学等方法将课程思政落到实处。
《数学分析》课程思政建设初探
【摘 要】
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课程思政建设是国家对高校各级各类课程改革的一项基本要求。从唯物辩证法、科学伦理、科学精神、数学之美、中华优秀传统文化等方面挖掘了《数学分析》课程思政元素。从课程自身内容的特点来看,《数学分析》课程实施中可以采用延伸讲授、情境教学、故事教学等方法将课程思政落到实处。
【机 构】
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天津商业大学理学院
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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天津市高等学校人文社会科学研究项目(编号:2018SK090),天津商业大学课程建设项目(编号:TJCUKCSZ202026,19JKJS01070,20ZXJXZX0132)。
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