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新课改以来，广大教师都在积极探索适合学生特点的教学模式，课堂教学中如何调动学生积极性，激发学生各方面能力成了近期课改的主目的，教学情境创设受到广大教师的青睐。但情境教学效果参差不齐，本文从教学情境创设方法展开论述，以我的一些亲身经历为引导，给广大同仁提供了一些参考依据。
小学数学教学中有效教学情境创设初探
【摘 要】
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新课改以来，广大教师都在积极探索适合学生特点的教学模式，课堂教学中如何调动学生积极性，激发学生各方面能力成了近期课改的主目的，教学情境创设受到广大教师的青睐。但情境教学
【机 构】
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重庆石柱土家族自治县中益乡盐井小学校
【出 处】
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读书文摘（中）
【发表日期】
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2015年8期
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