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教育科研是教育发展的第一生产力。能否真正把“科研兴教”放在战略地位。能否把教育科研活动深入扎实地开展起来，这不仅是一个教育振兴的方略问题，也是衡量教育是否优质高效的重要标志。
实施科研兴教战略的有益探索
【摘 要】
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教育科研是教育发展的第一生产力。能否真正把“科研兴教”放在战略地位。能否把教育科研活动深入扎实地开展起来，这不仅是一个教育振兴的方略问题，也是衡量教育是否优质高效的
【机 构】
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山东省莱州市教学研究室
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2007年1期
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