【摘 要】
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摘 要：平均句长（Mean Length of Untterance， MLU）可从一定程度上体现儿童的句法发展状况及其叙事表达能力。本研究采用看图复述故事和看图讲故事的方法来收集受试儿童的语料，通过测量平均句长来确定各年龄段间儿童语言能力的差别。实验录得了639名3岁到6岁儿童的有效数据。根据对实验数据的分析，我们发现复述故事的MLUs1和讲故事的MLUs2，及整体的MLUs会随着受试儿童年龄的
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平均句长(Mean Length of Untterance,MLU)可从一定程度上体现儿童的句法发展状况及其叙事表达能力.本研究采用看图复述故事和看图讲故事的方法来收集受试儿童的语料,通过测量平均句长来确定各年龄段间儿童语言能力的差别.实验录得了639名3岁到6岁儿童的有效数据.根据对实验数据的分析,我们发现复述故事的MLUs1和讲故事的MLUs2,及整体的MLUs会随着受试儿童年龄的增加体现出不同程度的增长.对各年龄组的MLUs进行分析,结果表明,儿童的语言发展阶段大致如下:(1)36至47个月,(2)48至65个月,(3)66至77个月.通过回归分析,我们得到儿童MLUs与儿童年龄(月龄)的相关回归方程.
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