论文部分内容阅读
在实施新课程的过程中如何实现这些评价目标,是人们十分关注的问题。学生发展的多元目标要在教学活动中体现,也应当通过评价促进学生的发展。数学课程评价改革涉及多方面的问题。包括学生课堂评价的改革,学数学作业评价的改革,学生学习评价的改革等。小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分,作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段。是课堂教学的延续。所以作业也是师生交流互动的又一种方式,评价是向学生反馈学习情况的一种形式,其目的是为了促进学生全面发展。