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双钢琴这种表现形式有别于钢琴独奏，作者对表现形式的运用是深度挖掘钢琴乐器潜能的一种表现，对双钢琴音乐的把握也是理解钢琴音乐语言的一个重要途径。同时双钢琴合作包含着演奏者之间的“相互倾听”，从表面上看是一种默契的合作，实质上包含着演奏者对作曲家更加深刻的理解，从另外一个角度来理解作曲家，或者是对双钢琴这种表现形式的另一种诠释。普通高等艺术院钢琴专业引进双钢琴教学对钢琴教学兴趣的培养，对学生综合能力的培养极其重要。