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晨读一直以来是语言类学科重要的教学环节和组织形式,但是在实际组织教学过程中,晨读课因没有固定的课时教学任务,没有得到足够的重视,没有被有效利用,更谈不上高效利用。本文立足英语学科特点,根据初中生的身心发展规律,就中考现状对利用高效晨读突破英语教学质量瓶颈的重要性和具体可行性实施方法进行探索。
初中英语教学组织高效晨读方法探索
【摘 要】
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晨读一直以来是语言类学科重要的教学环节和组织形式,但是在实际组织教学过程中,晨读课因没有固定的课时教学任务,没有得到足够的重视,没有被有效利用,更谈不上高效利用。本
【机 构】
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南京秦淮外国语学校,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年24期
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