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“划定参照分评价教学效果”在中职教学中的运用
“划定参照分评价教学效果”在中职教学中的运用
来源 :河南教育(职成教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhjic
【摘 要】
:
教育需要引进竞争机制,中职教育也不例外。对教师实行奖勤罚懒、奖优罚劣是符合市场经济规律的,也是教育教学所必需的。科学、民主、公正、合理的教学竞争机制,能最大限度地
【作 者】
:
谭玉振
刘娟
【机 构】
:
商水县第二职业中等专业学校
【出 处】
:
河南教育(职成教版)
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
教学效果
整体教学质量
文化基础课
易度
获奖比例
促进作用
测试成绩
文化模式
电子专业
教风
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教育需要引进竞争机制,中职教育也不例外。对教师实行奖勤罚懒、奖优罚劣是符合市场经济规律的,也是教育教学所必需的。科学、民主、公正、合理的教学竞争机制,能最大限度地调动一线教师的工作热情,提高学校的整体教学质量,对学生则有利于形成良好的学风,为其终生发展奠定坚实的基础。
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