【摘 要】
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高职院校产业学院是新时代产教融合发展的新形式。结合职业教育的特点、产教融合形式及产业学院发展要求，探究产业学院绩效评价具有重要的理论意义与实践价值。产业学院在绩效评价方面还存在产业特色彰显不足、实体运营表现不强和技能要素突显不够的问题。基于此，应丰富产业学院绩效评价理念，优化产业学院绩效评价体系，完善产业学院绩效评价方案。
【基金项目】
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重庆市社会科学规划项目“高职产业学院绩效智能化评价体系构建及应用研究”（编号：2021NDYB122）阶段性成果（主持人：沈雕）； 全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部青年课题“高职院校‘双师型’教师专业能力标准体系构建及应用”（编号：EJA200401）阶段性成果； 重庆市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“高职
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高职院校产业学院是新时代产教融合发展的新形式。结合职业教育的特点、产教融合形式及产业学院发展要求，探究产业学院绩效评价具有重要的理论意义与实践价值。产业学院在绩效评价方面还存在产业特色彰显不足、实体运营表现不强和技能要素突显不够的问题。基于此，应丰富产业学院绩效评价理念，优化产业学院绩效评价体系，完善产业学院绩效评价方案。
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