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本研究分析了待遇地位、学习支持、信念理想三个因素对早教职业认同的影响,职业认同各维度与影响因素均呈现极其显著的正相关,说明各影响因素对职业认同都是正向影响.学习支持对职业认同的预测力最大,待遇地位次之.
高职院校早教专业学生职业认同影响因素分析r——以w市为例
【摘 要】
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本研究分析了待遇地位、学习支持、信念理想三个因素对早教职业认同的影响,职业认同各维度与影响因素均呈现极其显著的正相关,说明各影响因素对职业认同都是正向影响.学习支
【机 构】
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潍坊护理职业学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年9期
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