活动背景：
　　
　　在绘画区中总会捡到画了一个圆圈、画了几根线的被孩子废弃的画，它们是被小主人认为“我画错了”后扔掉的。是画得不好吗?其实不是，只是孩子的自信心不够罢了，总认为自己画得不好，于是总丢画。为了提高孩子们的自信心，我想到了让孩子们通过对画面不同方向的想象，给半成品图进行添画的活动。从活动中让孩子感受到无论是怎样的画，都是没有错的，自己觉得像什么就是什么。
　　
　　活动目标：
　　
　　1　通过从不同方向的观察，感受同一形态在不同方向中呈现的多变性。
　　2　大胆尝试，有独特的想法。
　　3　体验成功的乐趣，增强自信，能用语言来表达自己的创作。
　　
　　活动准备：
　　
　　1　半成品图：幼儿玩色后的半成品作品(滴墨吹画、水粉压印后的纹样)。
　　2　幼儿绘画材料：勾线笔、油画棒。
　　
　　活动过程：
　　
　　一、设计一个被丢弃的画纸的哭诉情景，引起孩子兴趣
　　二、变换图片角度进行想象讲述
　　1　观察图片：教师逐一出示几张图片让幼儿进行想象。
　　2　变换观察角度进行想象。
　　教师提问：这幅画横着看像什么?可以添上什么东西，就更像什么了?把它竖起来看看，你又觉得它像什么?
　　三、幼儿进行添画，教师巡回指导
　　提醒幼儿可以把已有的半成品图(横看、竖看)变换方向观察，看看它与什么物品更接近，然后进行添画完成作品。
　　四、展示幼儿作品
　　1　交流欣赏各自的作品，并且进行互评：“我把纸xx看的，我觉得它像xx，就把它添画成……”
　　2　教育幼儿以后不要把没有画完的图画乱扔，因为这些画，只要我们稍微动一下脑筋就会变成一幅好看的图画。无论作品完成与否我们都要爱惜它。
　　五、延伸活动：做个会变画的小画家
　　开一个“弃画－添画”展览会，激发幼儿体验成功的乐趣，养成一画到底(不弃画)的好习惯。