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凡事兴趣应是先导,阅读更是如此,有了浓厚的阅读兴趣,就会对阅读充满热情,就会产生“我要读”的渴望,书读得多了,语文综合能力自然就强,而且能够提高学生的写作水平和语文综合素养。本文就如何激发阅读兴趣,结合教学实践,提出营造和谐氛围,尊重个体差异,引导自主合作等策略。
浅议小学语文教学中激发学生阅读兴趣的策略
【摘 要】
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凡事兴趣应是先导,阅读更是如此,有了浓厚的阅读兴趣,就会对阅读充满热情,就会产生“我要读”的渴望,书读得多了,语文综合能力自然就强,而且能够提高学生的写作水平和语文综
【机 构】
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陕西省咸阳彬州市西坡学区文家坡小学
【出 处】
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西部教育研究(陕西)
【发表日期】
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2020年1期
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