【摘 要】
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新课程改革推行十多年以来,奋斗在一线的教师不断摸索,以寻求有利于提高学生素质和课堂教学质量的教学模式。我们的教学对象是一个个生龙活虎的高中生,当学生面对枯燥无味的
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新课程改革推行十多年以来,奋斗在一线的教师不断摸索,以寻求有利于提高学生素质和课堂教学质量的教学模式。我们的教学对象是一个个生龙活虎的高中生,当学生面对枯燥无味的高中政治教材时,我们不能局限于关注他们所掌握的知识量,而应该更多地关注他们在学习过程中的亲身体验。而使用扩展式的教学模式,有助于学生发散性思维能力的培养,提高他们在求知过程中的想象力以及创造力,从而全面提高学生的素质。
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