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高校实验技术人员素质的高低，直接影响着实验教学质量。针对高校技术人员的现状，应通过在职学习和脱产培训，实验室内岗位轮换等途径，对高校实验技术人员进行继续教育。
高校实验技术人员的继续教育
【摘 要】
：
高校实验技术人员素质的高低，直接影响着实验教学质量。针对高校技术人员的现状，应通过在职学习和脱产培训，实验室内岗位轮换等途径，对高校实验技术人员进行继续教育。
【机 构】
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忻州师范学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2007年12期
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