小学教师专业素质的调查分析与思考

来源 :天津师范大学学报(基础教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:iczfjh
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了解当前小学教师的素质现状及发展动态,是确定本科层次小学教师培养目标和课程设置的基本前提。为此,从教师的专业精神、专业知识和专业能力等三个层面出发,针对天津市小学教师的专业素质进行调查,通过调查研究,不仅对当前小学教师的素质状况形成了整体的认识,而且从中发现了一些需要深入思考的现实性问题。
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