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新课程标准指出,科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。强调科学探究是学习科学的中心环节,而科学探究能力的形成则需要依赖于学生的亲自参与和动手实践,在动脑动口感知体验的基础上内化形成。这正是实验课所独有的教育价值。
浅谈小学科学实验教学的现状与对策
【摘 要】
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新课程标准指出,科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。强调科学探究是学习科学的中心环节,而科学探究能力的形成则需要依赖于学生的亲自参与和动手实践,在动脑动
【机 构】
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山东省青岛市开发区富春江路小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年34期
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