【摘 要】
：
<正> 在高中数学新教材第二册下(A)第十章《概率》教学中发现,学生对随机事件概率的认识基本上都存在着一定的误区,这不仅与学生已有的知识有关,还与教材的编排有关,笔者查了
论文部分内容阅读
<正> 在高中数学新教材第二册下(A)第十章《概率》教学中发现,学生对随机事件概率的认识基本上都存在着一定的误区,这不仅与学生已有的知识有关,还与教材的编排有关,笔者查了一些近期有关的教辅资料,对这一问题的论述几乎没有,但它是教学中不能又无法回避的问题之一。现将这个问题的教学实录展示如下,以引起专家与同行的关注,不足之处,敬请指正。将教材P.112～P.113的表1、表2、表3附录如下。
其他文献
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”．时代呼唤着数学教育要深化改革．改变传统封闭型教学方式，实行开放式的创新教育，是深化教育改革，推进素质教育的一项重大课
<正> 皮亚杰是认知——建构主义理论的代表,他认为,人类对逻辑、数学、物理的认识,都是不断建构的产物,结构在“平衡——不平衡——平衡”的循环中不断完善,并且主要通过活动
<正> 设a,b,c为三角形的三边长,证明: ∑a~2b(a-b)≡a~2b(a-b)+b~2c(b-c)+c~2a(c-a)≥0 (1) 这是第24届IMO的一道试题. 经探讨,我们得到了与(1)类似的如下不等式: ∑a~3b(a-b
覃辉名下整体资产规模据称超过20亿元。他最初成立卓京商贸有限公司，主营钢铁和原材料的进出口业务。2000年6月，覃辉通过马不停蹄的收购，打造了以私人公司SMI和卓京投资作为投资
在中国农村和城市的微型金融与小企业融资领域，存在着一条边界。在这条边界以内，可以通过商业化的办法，由正规金融机构长期、稳定、方便地向广大微小企业提供金融服务与产品。超
<正> 在高中代数下册中,有这样一道习题:“已知数列{a_n}的项满足,其中c≠0,c≠1,证明这个数列通项公式是a_n=((bc~n+(d-b)c~(n-1))-d)/(c-1))(Ⅰ).”(证略)对于该数列同
[摘 要]对企业来说，只有寻找和发现适合自己的软件系统和管理流程，才能促进企业人力资源管理的有序发展。为此，企业必须建设基于管理流程的人力资源管理系统，以促进企业人力资源管理的信息化发展，提高企业的市场竞争力。笔者在本文中就人力资源管理信息化进行简要分析，以期给相关研究者以有益的借鉴。 [关键词]管理流程；人力资源管理；信息化 doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.20
法院是社会正义的底线，但如果缺乏制度和道德的约束，这个底线就会从内部被突破。