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我们在熟悉教育对象的同时,,要充分研究教育对象生理和心理特征,充分利用好这一阶段的特点来指导教学,把儿童绘画教学建立在儿童身心发展和个性培养上,更好地培养儿童的创造能力、思维能力和想象能力,让儿童更健康、全面的成长,对于作为未来学前教师的培养是至关重要。
儿童绘画心理学在学前教育专业美术教学中的实施方案
【摘 要】
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我们在熟悉教育对象的同时,,要充分研究教育对象生理和心理特征,充分利用好这一阶段的特点来指导教学,把儿童绘画教学建立在儿童身心发展和个性培养上,更好地培养儿童的创造能力、思维能力和想象能力,让儿童更健康、全面的成长,对于作为未来学前教师的培养是至关重要。
【出 处】
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散文百家(新语文活页
【发表日期】
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2019年04期
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