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学生满意度水平是衡量各个教学单位教学质量的一个重要指标，为从整体上量化了解学生对组胚教研室2005-2006学年度上学期各项教学服务工作质量的反馈，找出影响满意度的关键指标，并对各项工作进行识别、改进并提高教学服务质量，对组胚教研室理论教学和实验教学学生满意度开展了一次随机抽样调查。结果发现，2005级护理本科生对我教研室2005-2006学年度上学期各项教学服务的满意度较高，并指出了本教研室今后工作中需要改进之处。