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针对小学生的认知特点,在数学学习中我们经常借助于学具来揭示规律,为学生的学习打好基础,而学具的使用确实为学生的数学探索提供了便利,让学生能够借助学具挖掘较深层次的数学规律,因此在实际教学中,我们要让学生积极地动起来,借助于现有的或者自创的学具进行学习,将学习推向新的台阶.
激发学具的功效,推升学生的数学学习
【摘 要】
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针对小学生的认知特点,在数学学习中我们经常借助于学具来揭示规律,为学生的学习打好基础,而学具的使用确实为学生的数学探索提供了便利,让学生能够借助学具挖掘较深层次的数
【机 构】
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江苏省南通市城中小学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2017年2期
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