中职音乐教学中学生兴趣培养策略

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中等职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,中等职业教育中,无论是学校还是教师都非常注重学生专业技能的提升,故音乐教学就成了中职教学中的薄弱环节,再加上中职生大多来自于乡镇和农村,基于音乐设施跟不上和音乐教学师资力量薄弱的原因,导致大部分中职生音乐底子薄,教学主体差异性较大。这种情况下,中职音乐教学的首要任务就应放在对学生音乐兴趣的培养上,以此大力推进中职院校音乐课程教学改革,全面实行素质教育。
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