【摘 要】
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我国教学改革的进一步深化,教育现实为教学提出了更高的要求。在以生为本的教学理念支持下,实验项目的模块化发展是基础,实验教学内容的进一步优化是核心,层次教学是重要的手
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我国教学改革的进一步深化,教育现实为教学提出了更高的要求。在以生为本的教学理念支持下,实验项目的模块化发展是基础,实验教学内容的进一步优化是核心,层次教学是重要的手段,实验教学运行方式的改善和实验管理模式的变革是保障,针对本校的物理实验教学体系的现状,对其进行进一步的优化和构建,希望可以实现教学质量的进一步提升,充分调动学生学习的积极性,提升动手能力,进一步培养学生的动手能力和创新精神。
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