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高校学生作为高等学校的主要组成部分之一,是高等学校人才培养的重要主体,他们理应同学校的其他主体如教师和管理人员一样,有权参加学校的决策和管理。然而,到目前为止,高校学生参加学校决策和管理在高等学校并没有得到应有的重视,甚至连高校学生自己也没有意识到参加学校决策和管理是自己的权利。因此,必须在理论上对高校学生参加学校决策和管理进行深入分析,并在此基础上构建"高校学生自主管理学校理论"。