论文部分内容阅读
高中数学教学要及时转变以往的教学理念,采用新型的教学方式为教学注入新的活力,引导学生们投入数学知识的大海中.要培养高素质的数学人才,需要正视自身存在的不足,对于这些不足专项提升,不断提高高中数学的教学水平.
浅谈学生主体发展在高中数学教学中的有效体现
【摘 要】
：
高中数学教学要及时转变以往的教学理念,采用新型的教学方式为教学注入新的活力,引导学生们投入数学知识的大海中.要培养高素质的数学人才,需要正视自身存在的不足,对于这些
【机 构】
：
福建省连江第一中学,福建 连江,350500
【出 处】
：
人文之友
【发表日期】
：
2018年21期
其他文献
随着新课标的不断深入,为促进教学目标的达成,在学科教学中对学生的学习思维能力培养,已经成了重要手段.在小学时期培养学生的数学思维能力,更能挖掘和激发他们的创新思维能
吗啡作为一种中枢阿片类镇痛药物,广泛用于术后疼痛、炎性疼痛、神经病理性疼痛和癌性疼痛的治疗,研究发现吗啡在各种全身给药途径下抑制机体免疫功能;曲马多是一种新型的中
黑龙江省三江食品公司的原料大豆贮仓是用钢板焊合的筒仓。在使用中发现筒仓的工带板有变形损坏现象，不及时修复将会使仓身失稳，导致损坏。1变形原因a．设计时对筒仓上部载荷估计
物理作为一门自然科学，是高中生学习科学知识的基础课，也是培养学生科学素质的一门必修课，《高中物理新课程标准》要求我们把提高学生科学素养、培养学生的合作精神和创新精神，学以致用和合作探究作为培养高中物理人才的重要标准，因此，在新课程标准下积极探索、实践全新的创新型物理教学方式对提高高中物理教学效果，培养创新型人才具有极其重要的现实意义。 一、以引导为主培养学生的创造性和主动性 新课程标准要求物理
班主任是一个班级的灵魂人物,他影响着一个班级的精神状态;班主任也是一个班级的组织者,他对高中生的成长有着深刻的影响。学生在高中阶段会养成一定的品格,这个时期的德育工
《义务教育数学课程标准》指出:“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上
研究了具有时不变不确定性的中立型系统的鲁棒镇定/稳定问题。给出了新的镇定/稳定法则。利用改进的Lyapunov泛函,得到了这类系统基于线性矩阵不等式的保守性较低的镇定/稳定