【摘 要】
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初中信息技术教学指导工作,要求教师与一般的文化课区分开来,注重学生实践能力的培养,提升学生创造力。教师要了解初中生的性格、思想的特点,由于学生的自我管理能力有限,在
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初中信息技术教学指导工作,要求教师与一般的文化课区分开来,注重学生实践能力的培养,提升学生创造力。教师要了解初中生的性格、思想的特点,由于学生的自我管理能力有限,在学习探究的过程中缺乏自主性,教师就需要将信息技术教学策略调整,有效应用趣味性的教学活动。利用游戏教学的途径,帮助学生独立获取知识,在实践中获得提升创造力的机会。学生能短时间内将信息技术知识有效掌握,实现自我的发展进步。
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