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大数据背景下,为提升混合课堂教学效果、监控教学过程与绩效,为使高校培养出的人才更加符合市场需求,我国高校应结合所在地跨境电子商务与外贸转型发展环境,构建大数据驱动下的信息化教学模式,包括大数据驱动下信息化教学模式的系统构架、教学模式内容以及指标体系。
大数据驱动下的信息化教学模式研究——以跨境电子商务课程为例
【摘 要】
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大数据背景下,为提升混合课堂教学效果、监控教学过程与绩效,为使高校培养出的人才更加符合市场需求,我国高校应结合所在地跨境电子商务与外贸转型发展环境,构建大数据驱动下
【机 构】
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广西科技大学财经学院
【出 处】
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对外经贸
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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2016年度广西高等教育本科教学改革工程一般A类项目(项目编号:2016JGA253);广西区教育厅项目(项目编号:2018KY0306);柳州市社科所资助哲学社会科学研究项目(项目编号:LZSSLS2017-10);广西科技大学科学基金项目(项目编号:校科社174501)资助
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