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对高职学校《药用植物学》实践性教学的重要性、现状和存在问题进行了分析，在过去教学的基础上进行改革，寓实践教学于理论课堂，强化实验操作，适度增加野外实习。教学实践证明：通过强化实践性教学环节，让学生掌握自主学习方法，学生乐于学习，学生实践能力和综合素质明显提高。
医学高职《药用植物学》实践性教学的初步探索
【摘 要】
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对高职学校《药用植物学》实践性教学的重要性、现状和存在问题进行了分析，在过去教学的基础上进行改革，寓实践教学于理论课堂，强化实验操作，适度增加野外实习。教学实践证明：通过
【机 构】
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成都大学职业技术学院
【出 处】
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井冈山医专学报
【发表日期】
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2008年1期
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