初中美术教学的有效性探析

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什么是“有效教学”?“有效教学”意味着教师能够有效“讲授”,有效“提问”(并“倾听”)学生,有效“激励”学生。在具体的教学实践中,教师要照顾到所有学生,既面向全体,又照顾学生的个别差异,尤其是要引导学生进行探究性学习,如何进行小组合作学习等。因此,我们首先要转变观念,树立信心,探讨解决问题的合理途径和方式。经过这几年对新课程的学习、实践,我总结了几点方法。
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