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在小学教学阶段,语文是一门十分重要的学科.在语文学习中,学生会形成较强的识字能力,这也是学生开展其他学科学习的必备基础.其次,在语文学习的过程中,通过阅读学习以及理解文本,学生自身的分析能力以及语言能力也会得到提升.最后,在语文教育中,通常会渗透一些德育性的教育观念,对其进行学习,能够有效促使学生德育素养的形成.所以,在小学语文教育中,身负语文教育与班级管理两个重任的教师,就需要对自身的教学方式进行调整.基于此,将对如何在小学语文学科教育中渗透品德教育进行分析.