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没有人文精神的教育是残缺的、无灵魂的教育.人文精神教育的根本价值在于培养人的人格和精神,即整合一个自由而全面发展的人的知、情、意、行.高职地理具有实践的特征,在实践教学中培育学生的人文精神具有迫切的现实意义和深远的历史意义.
高职地理实践教学中学生人文精神的培育
【摘 要】
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没有人文精神的教育是残缺的、无灵魂的教育.人文精神教育的根本价值在于培养人的人格和精神,即整合一个自由而全面发展的人的知、情、意、行.高职地理具有实践的特征,在实践
【机 构】
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江苏城市职业学院常州办学点
【出 处】
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哈尔滨职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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