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笔者在参加某次培训时听了两节示范课,课题是《函数单调性》,同课异构.两节课有很多值得学习的地方,本文不再赘述,却有一个共同的缺点,两位老师都没把预先设计的内容上完,留下了遗憾,也给我留下了一些思考.
灵活设计课堂例题构建数学完整课堂
【摘 要】
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笔者在参加某次培训时听了两节示范课,课题是《函数单调性》,同课异构.两节课有很多值得学习的地方,本文不再赘述,却有一个共同的缺点,两位老师都没把预先设计的内容上完,留
【机 构】
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江苏省常州市武进区横山桥高级中学;
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2019年12期
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