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从数学的统一性、连贯性、研究对象与方法的发展以及数学观的转变四个方面讨论了高师数学专业学生为从事未来中学数学教学而学习近代与现代数学的必要性
论中学数学与高等数学之联系
【摘 要】
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从数学的统一性、连贯性、研究对象与方法的发展以及数学观的转变四个方面讨论了高师数学专业学生为从事未来中学数学教学而学习近代与现代数学的必要性
【机 构】
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湖州市第二中学浙江湖州
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2002年S1期
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